匡铭教授在开场致辞中表示，中山眼科中心高度重视本科教学工作，眼科学系列课程在中山医学生中有口皆碑、反响热烈。教材是人才培养的重要基础，期待各位专家在相互配合中发挥所长，深入探索学科人才培养的新理念、新思路、新举措，在眼科学教材编写工作中实现新的突破。高等教育出版社医学分社前社长、首席编辑杨兵编审介绍了新时期教材建设工作的新理念、新要求，对教材编写工作进行了具体指导，她强调，眼科学新形态教材的编写，要突出思政教育的有机融入，推动信息技术与教育教学深度融合，并强化理论联系临床的联系培养学生的实践能力，同时要求高质量的数字资源建设。她呼吁大家携起手来，以高质量的教材建设推动高等医学课程建设和人才培养质量再上新台阶。

随后，卓业鸿教授简要介绍了本届编委专家和职责，解读了教材框架体例结构和目录并对教材编写总体进度做出说明。他表示，本教材主要满足医学类本科生眼科学教学需要，在延续经典、与时俱进的基础上，强化眼科学“通识”教育，突出临床医学本科生教学重点。

在讨论环节，与会专家针对教材设计理念、基本框架、编写要求、思路和样章进行了充分交流，就教材的立体化实现、编写风格的统一、重点内容的突出、前沿进展的体现、典型案例的选用等提出宝贵意见和建议，并形成基本共识。

根据编写进度安排，《眼科学》第2版教材将于2024年5月份出版。编委专家纷纷表示，教材编写责任重大、使命光荣，一定认真做好做实，力争将课程思政和新形态资源建设贯穿教材编写全过程，着力打造高质量的精品教材。